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校园文化是学校在持续发展的过程中形成的物质文化、精神文化和制度文化,它是以校园学习、生活为背景,由师生共创并共享的,体现育人氛围、学校特色的一种文化体系。健康、和谐的校园文化能给师生以“润物细无声”的教育,能赋予师生独立的人格与精神,激励师生持续反思、持续---;健康、向上的校园文化对学生的品格形成具有渗透性、---性和选择性,天津校园文化,对于学生拓宽知识视野,养成---习惯,提升人文素养,都具有长远的意义。校园---以教书育人为---出发点,有着---丰富的内涵 , 主要包括学校精神、学校形象、学校理念、学校道德、学校风格、学校制度、文化载体和文化活动等方面的内容;校园文化作为一种重要的文化形态,有着自己 的功能.应从自然环境建设、宿舍---、精神内涵的引导等方面入手搞好校园---。
现代社会是一个竞争激烈的社会。而以创建活动、达标活动、争先创优活动及各种竞赛活动为载体的校园文化对于学生树立---的竞争意识、参与精神有着---重要的现实意义。它既增强了学生的竞争意识,又使学生在争创活动中受到锻炼,提高竞争能力。现代社会还是一个人际广泛交往的社会。校园文化所形成的和谐人际关系有利于提高学生交往的信心,而各种活动的开展既给学生提供了广泛的交际场所,又提高了他们的交际能力。在校园---中,天津校园---,学生既是校园---的主力军,又是行为主体,是校园文化的参与者和组织者。丰富多彩的校园文化既可培养学生的兴趣特长及创造能力,提高学生的动手能力,掌握多种技能,树立热爱劳动的观念,还可以磨炼学生意志,提高组织管理能力,为以后走向社会奠定坚实的基础。
校园---纳入学校发展的总体规划并作为重点予以---重视。校园---不是一朝一夕所能完成的。需要长期的、艰苦的努力才能收到一定的---。目前,校园文化丰富多彩的主要表现是文化活动繁多,天津校园文化制作,而且主要偏重于丰富学生的业余生活,很少有学校把这类文化活动纳入学---远发展规划,这势必使校园---缺乏系统性和长远眼光,削弱校园文化在学校完成其培养目标过程中的作用,也使校园文化不能形成与学校特色相一致的特征。学校要充分重视校园文化对学校发展和人才培养的重要作用,---是主要---要对校园文化的作用应有充分的认识,天津校园文化设计,真正予以重视,纳入学校发展的总体规划,使校园---成为学校发展的重要内容。
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